En Pologne, les enfants se réjouissent des nouvelles limites imposées aux devoirs, mais certains enseignants ne sont pas convaincus
Le gouvernement polonais a introduit des limites strictes sur le nombre de devoirs que les élèves doivent faire dans le but de moderniser le système éducatif. Mais certains parents et enseignants ne sont pas convaincus par ces changements.
Les enseignants ne donneront plus les devoirs obligatoires aux enfants de la première à la troisième année.
Les devoirs sont désormais facultatifs pour les élèves de la quatrième à la huitième année et ne comptent pas pour une note.
Il est peut-être inévitable que le décret ait été chaleureusement accueilli par les élèves.
« Je suis content parce que ce devoir, je ne l'ai pas trop aimé », a déclaré Ola, élève de Varsovie, 11 ans. « Cela n'avait pas vraiment de sens parce que la plupart des gens de ma classe le copiaient le matin depuis quelqu'un qui avait fait ses devoirs.
Mais tout le monde n’est pas convaincu. Sławomir Broniarz, président du Syndicat des enseignants polonais, affirme que même s'il reconnaît la nécessité d'alléger le fardeau des étudiants, les nouvelles règles ont été imposées sans consultation adéquate des éducateurs.
« En général, les enseignants pensent que cela s'est produit trop vite, trop hâtivement », a-t-il déclaré.
Broniarz soutient que la suppression des devoirs pourrait creuser les écarts éducatifs entre les enfants bénéficiant d’un fort soutien à la maison et ceux issus de familles ayant moins de soutien et des attentes moindres.
Le système éducatif polonais a subi un certain nombre de refontes controversées et presque tous les nouveaux gouvernements ont apporté des changements. Cela a souvent laissé les parents et les enseignants confus et découragés.
Et assis au milieu se trouve Julian, élève de troisième année.
« Ce n'est pas cool qu'il n'y ait plus de devoirs. Mais quand il n'y a pas de devoirs, c'est aussi plutôt cool », dit-il.
